OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Rythme
Prérequis
Le parcours de formation est validé après un positionnement du/de la candidat(e) qui doit être titulaire d’un Titre de niveau V (Bac+2) :
Métiers
Le/la titulaire de la LP CAPPI peut occuper les emplois suivants :
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de responsable qualification qualité en industrie ou responsable contrôle métrologie en industrie.
Inscription
Équivalences / PASSERELLES
Contacter le CNAM Paca pour connaître les équivalences ou les passerelles.
Poursuite d'études
Formation à finalité professionnelle.
Contenu
Programme de la formation à consulter sur le site du Cnam Paca.
Durée et organisation
DÉLAIS D'ACCÈS
Méthodes pédagogiques utilisées
Formateur(trice)s expert(e)s titulaires au minimum d’un Bac+2/+4 et/ou d’une expérience professionnelle d’au moins 5 ans dans le domaine, professionnels du métier, responsable de formation, direction de centre, conseiller en formation, référent handicap, équipe administrative.
Méthodes Mobilisées : alternance apports théoriques, cas concrets, mises en situation, projet collaboratif.
Outils numériques : durant son parcours, chaque apprenant(e) bénéficie des outils numériques proposés par le Cnam grâce au portail l’ENF (Environnement Numérique de Formation) et à la plateforme pédagogique « Moodle » qui permet l’accès aux ressources et activités pédagogiques, l’interaction avec l’enseignant(e) et ses pairs ainsi que le suivi de sa progression.
Modalités d'évaluations en cours de formation
Les enseignants évaluent tout au long de la formation les apprenant par des observations et rétroactions en classe, Quizz, QCM, test, activité sur l’ENF, projets de groupe, auto-évaluation, apprentissage par les pairs, afin de suivre leur progression.
Modalités d'obtention
La licence professionnelle est décernée aux étudiant(e)s qui ont obtenu à la fois une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’ensemble des unités d’enseignement, y compris le projet tutoré et le stage, et une moyenne égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’ensemble constitué du projet tutoré et du stage.
Les unités d’enseignement sont affectées par l’établissement d’un coefficient qui peut varier dans un rapport de 1 à 3. Lorsqu’une unité d’enseignement est composée de plusieurs éléments constitutifs, ceux-ci sont également affectés par l’établissement d’un coefficient qui peut varier dans un rapport de 1 à 3. La compensation entre éléments constitutifs d’une unité d’enseignement, d’une part, et les unités d’enseignement, d’autre part, s’effectue sans note éliminatoire.
L’évaluation terminale est une évaluation de l’ensemble de la période d’enseignement qui s’effectue à l’issue de celle-ci. Elle s’effectue durant la période d’examen prévue dans le calendrier et fait l’objet d’une convocation appropriée. L’évaluation se déroule dans le centre Cnam régional d’inscription de l’élève même pour les unités d’enseignement dispensées dans un autre centre Cnam régional.
Les plus
En partenariat avec le Cnam PACA.
Tarifs
Formation et Handicap
Règlement intérieur
Certification professionnelle
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